韩国金融教育模式能否帮助柬埔寨提高金融素养?

Donald Lee / Khmer Times No Comments Share:
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本报讯)看到传统商业银行和专业银行里面人们排队办理消费贷款产品、更多人购买汽车和房产,柬埔寨贷款机构也迅速增长。目前约有70家小额信贷机构和170家农村信贷商专门为需要小额贷款的客户和农村人民服务。

但近来有关拖欠贷款和没收抵押品引发冲突的新闻报道不绝于耳。来自各省农村统计显示,许多人根本不理解贷款申请中列出的条款,导致在实际操作上受到非法条款的约束。

柬埔寨1600万人口中只有20%拥有银行账户,随着经济快速发展,金融知识迫切需要普及。为了解决与增加贷款有关的问题,中央银行在中小学开展了几项举措,例如为中小学生研发了一款读故事的应用程序。

    人们把韩国视为现代经济发展的一个典范,朝鲜战争结束后的十年间,韩国是世界上最贫穷的国家之一。1960年,其人均国内生产总值为79美元,40%的人口生活在赤贫之中,所以,外国援助对它至关重要。

“就像柬埔寨一样,当时韩国的财政状况不是那么好,政府需要外国援助资金来推动经济。” 亲眼目睹了韩国的高速工业化以及政府为推动工业化而采取的措施的PPC银行主席说,而韩国的经济发展也是突然转变的,在1962年至1989年间,其平均经济增长率为8%,GDP从27亿美元增长到2300亿美元,这得益于当时韩国政府提高民众金融素养,积极与银行、企业、学校合作,帮助学生开设储蓄账户。

所以他倡议在柬埔寨全国开展“一人一本存折”活动来鼓励民众开设银行账户,另外可以向学生分发储钱罐来激发学生的储蓄意识,银行每月会去学校帮学生开设储蓄账户。“今年,我们将联合柬埔寨教育、青年和体育部开展财务管理课程。”他补充道。

Mayank基金会在茶胶寺开展有关丝织的社会项目时,为所有参加丝织培训的妇女都开设了银行账户,这对其中很多人来说,是第一次获得经济自主权。

该基金会首席执行官表示:“我们为那些接受培训的妇女开设银行账户,我们很高兴的看到这些经济独立的女性现在是银行体系的一部分。”

柬埔寨国家银行的最新数据显示,自本世纪初以来,大约有200万人借款近30亿美元。(完)

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